В детской библиотеке им. Х. Степанова прошёл увлекательный праздник, посвященный чувашскому языку. Мероприятие, получившее название «Загадки чувашских звуков и букв», стало частью литературного марафона «Читаем на чувашском языке» и фестиваля краеведческих игр «Кăлтăрмач».

Ребята погрузились в мир чувашского алфавита, слушая сказку «Вăтăр çичĕ пĕртăван» («Тридцать семь букв») Галины Зотовой. Для лучшего понимания текст сопровождался на экране переводом на русский язык. Вместе с ведущей дети активно обсуждали прочитанное, отвечая на вопросы и углубляясь в особенности чувашского языка.

Разделившись на команды «Гласные» и «Согласные», юные знатоки разбирались в значениях букв. Их ждала игра «Слово – змейка», где нужно было находить слова, начинающиеся на последнюю букву предыдущего. Следующее испытание – расставить в алфавитном порядке картинки с изображениями деревьев и птиц, используя русско-чувашские словари.

Особое внимание было уделено уникальным чувашским звукам и буквам, звучание некоторых из них могут меняться в зависимости от того, где они находятся в слове. В конкурсе «Найдите слова на чувашские буквы» школьники вспоминали слова с буквами Ӑ ӑ, Ӗ ӗ, Ҫ ҫ, Ӳ ӳ. Ведущая также рассказала о буквах Й и Ы, проведя параллели с русским языком и показав, как много слов в чувашском языке начинается на эти буквы. Ребята убедились, что даже такие, казалось бы, редкие буквы могут служить основой для целых текстов, как это продемонстрировала писательница Марина Карягина в своем сборнике «Сас палли çĕр-шывĕнче» («В стране букв»). Конкурс «Хитрые буквы» предложил юным исследователям определить двойную роль букв Е, Ё, Ю, Я, подчеркивая в словах звуки [йа], [йо], [йэ], [йу].

Не обошли стороной и слова-звукоподражания, являющиеся своеобразием чувашской речи. В игре «Евĕрлев сăмахĕсем» участники вспомнили их, а также познакомились с книгами Анатолия Смолина «Асамлă азбука» («Озорная азбука») и Юрия Семендера «Йăлăмри Акатуй». Последняя книга стала поводом для рассказа о роли Ивана Яковлевича Яковлева, основателя современной чувашской письменности, и о том, почему День чувашского языка отмечается в день его рождения.

Завершилась встреча игрой «Прощальная игра», основанной на стихотворении Д. Чиарди, где участникам нужно было находить слова с противоположным значением – антонимы.

В конце мероприятия ведущая призвала ребят с уважением относиться к прошлому своего народа, беречь и сохранять родной чувашский язык.

Елена Тяпкильдеева